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Programa “MathAlive!” invita a los jóvenes a pensar

Ni;os probando juegos que incentivan el estudio de las matematicas.Basándose en la creencia de lo que lo que inspira a los estudiantes son las experiencias interesantes que adquieren fuera del aula, una nueva exposición itinerante tiene como objetivo poner de moda las matemáticas.

El programa MathAlive! (¡Matemáticas en vivo!), patrocinado por la empresa Raytheon, que es altamente tecnológica, se inauguró el 10 de marzo, con exposiciones en español e inglés, en el Instituto Smithsoniano de Washington. Después de que cierre el 3 de junio, la exposición recorrerá 15 ciudades estadounidenses e internacionales en idiomas vernáculos así como en inglés.

“Al llevar la exposición a lugares internacionales adaptaremos el mensaje para cada región con contenido que tenga relevancia cultural”, incluyendo pesos, medidas y normas locales de educación, según dijo Pamela Erickson, vicepresidenta de Raytheon para relaciones con la comunidad. El calendario no está finalizado aún.

La exposición se describe como una “inmersión” en las experiencias que se ofrecen sobre los “maravillosos resultados” de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, grupo de materias que en inglés se conoce con la sigla STEM. MathAlive! incluye más de 40 actividades para invitar a las mentes jóvenes a pensar. Los estudiantes pueden diseñar juegos de vídeo, crear ciudades y montar en tablas de snowboard.

Orientado a los jóvenes entre 10 y 14 años, la exposición pertenece a una serie de programas educativos en materias STEM patrocinados por empresas que aplican conceptos matemáticos al mundo de los adolescentes. “Nuestro objetivo con MathAlive! es inspirar a los chicos a aceptar las matemáticas como una vía para concretar futuras oportunidades”, dijo Erickson.

De nuestro servicio IIPDigital

Campaña por una educación temprana de calidad, 23-29 de abril

La Campaña Mundial por la Educación (CME) tiene interesantes propuestas para mejor la educación a nivel mundial.  Visita su página  y mira cómo podrías participar.  En la página internacional puedes enlazar a las organizacones en tu país que estén participando.
Propuesta Didáctica para Secundaria, Bachillerato, Personas Adultas y Educación No Formal (desde 12 años) (pdf)
La Campaña Mundial por la Educación ofrece esta propuesta didáctica para trabajar en torno al tema del derecho a la educación en la primera infancia con estudiantes de Secundaria, Bachillerato, ciclos de Educación no Formal y personas adultas que se estén alfabetizando.

Propuesta Didáctica para Infantil, Primaria y Educación No Formal (3-12 años)
La Campaña Mundial por la Educación ofrece esta propuesta didáctica para trabajar en torno al tema del derecho a la educación en la primera infancia con estudiantes de Educación Infantil, Primaria y alumos/as de educación no formal.

Comprométase a globalizar su institución educativa

Afiche anunciando la campaña Compromete a Globalizar tu Institucion EducativaLes invitamos a unirse a una excelente iniciativa apoyada por varias instituciones de prestigio, para conectar a estudiantes, padres y maestros con instituciones afines alrededor del globo.  Toma esta acción que nada cuesta y riega la voz:

Visita eduteka.org para unirte a la campaña.

Únete a la Campaña Mundial por la Educación 2012: Con derechos desde el principio…

A sólo tres años de 2015, fecha fijada para lograr la Educación para Todos y Todas, este año 2012 la Campaña Mundial por la Educación (CME) se centrará en defender el derecho a la educación temprana, la etapa que comprende de los 0 a los 6 años de edad.

Los niños y niñas de esta edad son sujetos de derechos (entre ellos, el derecho a la educación), que deben ser garantizados y respetados por los poderes públicos y por la sociedad. Bajo el lema “Con derechos desde el principio. Por una educación temprana de calidad”, queremos reivindicar la importancia de la Atención y Educación a la Primera Infancia (AEPI). Continuar en CME…

Nuevo modelo de escuela en el Reino Unido

Algunos niños aprenden escuchando, otros aprenden haciendo. Geoff Mulgan hace una breve presentación de las Escuelas Studio, un nuevo modelo de escuela en el Reino Unido, donde los niños trabajan en proyectos en pequeños grupos, pero como Mulgan afirma, “de verdad”.

Geoff Mulgan es director de la Fundación Jóvenes, un centro para la innovación social, empresas sociales y las políticas públicas,  que son pioneros de ideas en áreas tales como la vejez, la educación y la pobreza.

Informe Campaña Mundial por la Educación

logo de la campañaLa Campaña Mundial por la Educación (una coalición mundial liderada en España por Ayuda en Acción, Educación sin Fronteras y Entreculturas) ha presentado hoy el informe “Hagámoslo bien”, un documento que saca a la luz la crisis oculta que hay en el ámbito de la educación de las niñas. Leticia Silvela (por Entreculturas) y Alberto Casado (por Ayuda en Acción) han extraído los puntos claves del estudio y los han expuesto ante más de una docena de medios de comunicación. Por su parte, Juan Luis Cano (del duo humorístico Gomaespuma), ha ejercido de moderador con su particular sentido del humor sin dejar, por ello, de captar la atención de los presentes ante una cuestión tan seria como es la inequidad de género en la educación.

En 47 de los 54 países de África las niñas tienen un 50% menos de oportunidades que los niños de acceder a la Educación Secundaria. Es una de las conclusiones a las que llega el informe “Hagámoslo bien” (Make it Right), un documento exhaustivo que analiza la situación educativa de las niñas y las mujeres y que ha hecho público hoy la Campaña Mundial por la Educación (CME). Continuar en cme-espana.org y acceder al informe.