Los estudiantes de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas no esperan un futuro imaginado para empezar a innovar.
Bina Kakusa (de pie) y Connor Hann son estudiantes de la escuela secundaria Thomas Jefferson High School for Science and Technology, en Virginia. Para su proyecto de investigación del último año han diseñado una silla de ruedas controlada por la mente.
La tecnología utiliza las ondas cerebrales que unos electrodos colocados en la cabeza reciben, convierten en información digital y envían a una computadora. Un microprocesador interpreta las instrucciones y envía voltajes específicos a los motores de la silla de ruedas. Dependiendo de lo que esté pensando el sujeto, los dos motores de la silla reciben voltajes diferentes, lo cual hace que uno gire más rápido que el otro y así la silla de ruedas gira en la dirección especificada.
“Trabajar en la silla de ruedas ha sido una de las experiencias más asombrosas y satisfactorias que he tenido”, dijo Hann. “Es un proyecto que siempre permite seguir haciendo preguntas, y debido a mi amor por la neurociencia, nunca me canso de buscar respuestas”.
